Ventajas y Desventajas de la materia Gestiona Informaciòn Mendiante El Uso De Softwarer En Lìnea.

De la materia Gestiona Informaciòn Mediante El Uso De Software En Lìnea en la carrera de Ofimàtica.

Como se ha mencionado, en la actualidad la forma de enseñar y de aprender se ha beneficiado con el uso de las tecnologias con el uso de las tecnologìas de informaciòn y comunicaciòn, con la capacidad del hardware y del software multimedia que brinda la posibilidad de aprender casi cualquier tema al disponer de una gran variedad de software didàctico.
El uso de este software brinda un medio masivo para el desarrollo acàdemico o cultural tanto individual como grupal y posibilitan la informaciòn en todos los aspectos y nìveles 

VENTAJAS:

•  Aprendizaje al ritmo del estudiante. El estudiante decide el avanze, tiempo y horario que dedica para lograr el aprendizaje.
• Consistencia didàctica. La calidad de la instrucciòn no varìa de un segmento a otr, debido a que son diseñados por expertos.
• Facilidad de uso. no se requieren conocimientos especiales en Informàtica para interactuar en el software.
• Facilita evaluaciòn. El software puede integrar de autoevaluaciones parciales que guìan el avance y una evaluaciòn final incluso con certificado de aprovaciòn imprimible.
• Flexibilidad de acceso. Se puede recurrir a ellos en cualquier momento.
• Incrmenta la retenciòn. La combinaciòn de textos, vìdeos, imàgenes, gràficos y sonidos,ocaciones que el contenido se comprende mejor.
• Mejora el aprendizaje. El estudiante avanza en el estudio cuando domina los temas que predecen. Promueve el aprendizaje. El diseño de la interfaz y funcionalidad para incrementar la motivaciòn por aprender de la forma activa.
• Requerimientos. Generalmente los requerimientos de hardware para intalaciòn es el mìnimo.
• Sustentados en el paradigma del contructivismo social, buscar con la resoluciòn de problemas y la toma decisiones con la  vinculaciòn que se aprendiò al mundo concreto.
• Fomenta habilidades, competencias y promueve actitudes y aptitudes tanto de los alumnos como para y los maestros.
• Motiva significativamente la clase, por la innovaciòn del recurso.
• Sus ejecutores, estudiantes y docentes se muestran ansiosos por iniciar o bien continuar: se compromete y vincula.
• Mejora el clima laboral de la clase, es màs abierta, cordial y aveces (mayormente) comprometida.
• El acceso a un mayor nùmero de estudiantes con la disponibilidad de equipo para la visualizaciòn de las actividades.
• Un menor costo operativo en la capacitaciòn de profesores para el uso de estàs tconologìas. 
• Disponibilidad del mismo nìvel educativo y de calidad de los diversos planteles que ocupen dicho programa para la capacitaciòn.
• La apertura del mercado a programadores con iniciativa y buena calidad en el diseño de sistemas educativo.
• Incremento significativo de uso de nuevas tecnologias dirigidas a la educaciòn.
• Un mayor ìndice de acceso a sistemas de consulta en lìnea.
• Se proporcionan varios tipos de aprendizaje (grupales ò individuales)

Favorece la construcciòn de conocimientos y la reflexiòn por parte del lector y permite el acceso y conocimiento a las actividades. 

DESVENTAJAS:

• Los aprendices pierden el interès ràpidamente he intentan adivinar la respuesta a azar.
• La computadora es covertida en una simple màquina de memorizaciòn costosa.
• El software desvoraliza, a los ojos del aprendiz, el conocimiento que decea trasmitir mediante la inclusiòn de artificiales premios visuales.
• El uso de Software educativo, simulador, puede ser el descuido o falta de capacitaciòn del docente para su aplicaciòn frente a grupo, pues su falta de control, mermarà la innovaciòn, armonìa, cambio de clima entre otros.
• No hay control o supervisiòn de calidad de los contenidos.
• Debido a la facilidad de busqueda de informaciòn, los alumnos pueden utilizarlos como ùnico recurso y dejar de consultar otras fuentes.
• Algunos de los elementos utilizados para captar la atenciòn de los alumnos tambièn pueden funcionar de distractores.
• La herramienta Wiki permite que personas inescrupulosas cambien la informaciòn valiosa por la informaciòn inapropiada.
• El acceso a estos sistemas no llegarìan a todos los actores de la educaciòn  dado que no todos cuentas con los medios tècnicos y econòmicos para hacer uso de estos sistema.
• No se dispondrìa de sistemas educativos para todas las lenguas indìgenas del paìs (sòlo las màs importantes).
• Una inmensa mayoria de docentes no tienen conocimientos bàsicos de manejo de equipos de còmputo, por lo cual serìa un reto adentrarlos al uso de nuevas tecnologìas educativas. 

Gracias por su atenciòn.